Nola heldu gara garena izatera?
Nortasuna: Barruko ala Kanpoko ezaugarriak? Sari eta zigorren emaitza besterik ez da gure izaera? Ba al dago gure nortasunean ezer ikasia ez dena? Orrialde zuriak gara jaiotzean? Ikasi dugu garena izaten? Pentsamendu, emozio eta motibazioak aipatu gabe azaldu daiteke nortasuna? … Irakurtzen jarraitu Nola heldu gara garena izatera?
HTML, CSS, y JS: un cuento “responsive” (III)
¿Qué es JS? Si quieres saber que es JavaScript pero no entiendes de código mira este cuento responsive:
Tercera y última parte de la infografía que hice para responder a la pregunta ¿Cuales son los rasgos fundamentales del HTML,el CSS y el JavaScript? Irakurtzen jarraitu HTML, CSS, y JS: un cuento “responsive” (III)
HTML, CSS, y JS: un cuento “responsive” (II)
¿Qué es CSS? Si quieres saberlo pero no entiendes de código mira este cuento responsive:
Es la segunda parte de la infografía que hice para responder a la pregunta ¿Cuales son los rasgos fundamentales del HTML,el CSS y el JavaScript? Irakurtzen jarraitu HTML, CSS, y JS: un cuento “responsive” (II)
HTML, CSS, y JS: un cuento “responsive” (I)
¿Sabes qué son los Lenguajes y Estándares Web? ¿HTML? Si quieres saber qué es HTML sin saber nada de códico, este cuento responsive es para tí. Puedes entender los lenguajes web mirando el cuento en la infografía que explica lo que son HTML, CSS y JS Irakurtzen jarraitu HTML, CSS, y JS: un cuento “responsive” (I)
Creando mi primer “objeto” con Daniel Shiffman
Quiero aprender a crear mi primera clase objeto, me refiero a los objetos de la Programación Orientada a Objetos con la ayuda del tutorial “Objects” que Daniel Shiffman publica en Processing (puedes descargarte la traducción al final). Empezamos con un … Irakurtzen jarraitu Creando mi primer “objeto” con Daniel Shiffman
Errealitate birtuala (VR) eskolan
Gure posizio eta mugimendua sentsoreen bidez jaso eta ingurune birtualari lotuz beste “mundu” bat bizitzeko aukera ikasleen eskura dagoen hardwareaz. Errealitate birtuala erabili baino lehen jakin beharrekoa hiru ardatzetan: Osasuntsu ibili, VR betaurrekoen erabilera eta PEGI adin-kalifikazioak. Irakurtzen jarraitu Errealitate birtuala (VR) eskolan
Bitalismoa eta Psikoanalisia
Ikasle maitiak: Gelan bizitzaren esanahiari buruz erantzun bat eskatzerakoan, dirudi sekulan ez garela bizirik egon. Buruz ikasitako definizio hutsal eta entziklopedikoak ez dira misteriora hurbiltzen, animarik ez dute eta bizitza-heriotza errealaren aurrean armarik gabe uzten gaituzte. Eskolak errealitatea ulertzeko prestakuntza … Irakurtzen jarraitu Bitalismoa eta Psikoanalisia
Zergatik naizen patu bat
“Nire patua ezagutzen dut. Nire izena aipatze hutsak egundoko zirrara eragingo du etorkizunean: Lurrean inoiz jazotakoko eraso bortitzenaren oroitzapena, kontzientzi krisi sakonenaren oroitzapena, egundaino sinetsi, exijitu eta bedeinkatu den ororen kontra jaurtitako epai baten oroitzapena. Ni ez naiz gizakia, ni … Irakurtzen jarraitu Zergatik naizen patu bat
Nietzsche: Jainkoa hil da
Nietzscheren filosofiaren aurkibide orokorra.
“Ni neu nauzue, alde handiz gainera, inoizko gizakirik krudelena; horrek ez du esan nahi gizakien artean ongileena izatera irits ezin nintekeenik. Nire ahalmen suntsitzaileari dagokion maila berean ezagutzen dut suntsitzeak eragiten duen poza”. Irakurtzen jarraitu Nietzsche: Jainkoa hil da
OBS: Pantaila eta audioa harrapatzen (II)
Open Broadcaster Software -patanegra- Open Broadcaster Software pantaila atrapeak egiteko ezagutzen ditudan programa guztietatik potenteena da dudarik gabe: screencast programa bat baino gehiago, editatzen ari zarela dirudi, in real time aukera makina bat emanez!!! Nola erabili, eta zelako ezaugarriak dituen … Irakurtzen jarraitu OBS: Pantaila eta audioa harrapatzen (II)
Pantaila eta audioa harrapatzen (I)
Nola pantaila eta audioa denbora errealean grabatu? Sarrera honetan hiru metodo ezberdin azalduko ditut: bat online, beste bat software librea erabiliz, eta azkenik powerpointetik. Halaber, bideo pantaila bat ulertzeko oinarrizko kontzeptuak modu errazean topatuko dituzu. Irakurtzen jarraitu Pantaila eta audioa harrapatzen (I)
Zer da Ilustrazioa: testuaren azalpena
1. Ilustrazioa: gizakiaren adinagusitasuna eta duintasuna Ilustrazioa: gizakiaren irteera bere erruzko adingabetasunetik Adingabetasuna: besteen gidaritzarik gabe (tutoreak) bere adimenaz baliatzeko ezintasuna Norberaren erruzkoa da, ez datzalako adimen ezean, erabakitzeko kuraiarik ezean baino Ilustrazioaren lema: Sapere aude; ausart zaitez zeure adimenaz … Irakurtzen jarraitu Zer da Ilustrazioa: testuaren azalpena
Erlijioa ta Estatua: Caesar non est supra grammaticos
Zer da Ilustrazioa testuaren 5. atalean Ilustrazioa sustatzen duen askatasunaren murrizketa azaldu du Kantek; 6. atalean erlijioa eta estatuari buruzko hausnarketa egiten du. Zilegi ez den murrizketa: Zelako askatasunaren mugapenak ilustrazioa oztopatuko du? Erantzuteko galdera bat egingo du: posiblea litzateke … Irakurtzen jarraitu Erlijioa ta Estatua: Caesar non est supra grammaticos
Arrazoimenaren erabilera publikoa eta pribatua
Erlijioa eta politikaren arteko hartu emana zalantza ezina zen Ilustrazio garaia iritsi zen arte. Ilustrazioaren ideia berriekin bat eginez, Kantentzat erregearen boterea ez dator Jainkoarengandik, errege eta gizartekideen arteko kontratu adierazi gabekotik baizik. Aztertzen dugun artikulua, Berlinische Monatschrift deritzon Alemaniako … Irakurtzen jarraitu Arrazoimenaren erabilera publikoa eta pribatua
Gizartekoitasun tratagaitza eta Konstituzio Errepublikarra
Ilustraziora iristeko, naturak giza antagonismoaren mekanismoa erabiltzen du: Gizakia bi jarreren artean kokatzen da: besteekin bizi eta elkar laguntzearena, eta norberaren interesak defendatuz, besteei aurre egitearena. Borrokak eta norberekoikeria nagusitzen dira.
Betirako bakea konstituzio errepublikarraren bidez gauzatuko da. Noiz? Irakurtzen jarraitu Gizartekoitasun tratagaitza eta Konstituzio Errepublikarra
Kant: Aurrerapena eta Betirako Bakea
Kant historiaren hari zuzentzailea xedearen ideian aurkitzen du. Natura osoa sistema “teleologikoa” da legeei lotuta dagoena. Juan Mayorgak idatzitako antzezlanak eguneko berriekin lotuta dagoen dilema planteatzen digu: Segurtasunaren izenean, kartzeleratu, torturatu, edo beste pertsonen eskubideak urratu ditzakegu? Irakurtzen jarraitu Kant: Aurrerapena eta Betirako Bakea
Kant: Asmo kosmopolitako Historia orokor baten ideia
“Asmo kosmopolitako historia unibertsal baten ideia” lanaren laburpena: Historiak baduela zentzu bat baieztatzen du Kantek: aurrerakuntza edo gizakiaren berezko moraltasuna burutzea. Naturaren ezkutuko plan baten bidez arrazoimen teorikoa eta arrazoimen praktikoaren arteko zubia eraikitzen du: Kantentzat askatasunak nahi ala ez, moraltasuna eta ilustrazioa ekarriko du. Irakurtzen jarraitu Kant: Asmo kosmopolitako Historia orokor baten ideia
Zer da Ilustrazioa? Galderari erantzuna
Zer da Ilustrazioa, Kanten testua duzu hemen. Arrazoimenaren erabilera publikoari ekinez nire iritzi kritikoa emango dut: lotsagarria deritzot LOMCE dekretuan erlijioak eta filosofiak (edo beste edozein arlo) pertsona baten etorkizuna jokatzen duen notan balio berbera izatea. Lotsagarria, deritzot ere estatu espainolak Vaticanoarekin duen akordioa, baita lapurreta bat ere bai! Irakurtzen jarraitu Zer da Ilustrazioa? Galderari erantzuna
Zer espero dezaket?
Ezagutza eta ekintzaz gain itxaropena aipatzen du Kantek. Ibon Uribarriren ustez, aditu gehienek gizabanakoari lotua ikusi dute galdera hau eta arrazoi praktikoaren kritikan agertzen diren postulatuei lotu zaio bere gaia erlijioa zela pentsatuz,. “Aldez bakarrik dute arrazoia. Erraz erakuts daiteke … Irakurtzen jarraitu Zer espero dezaket?
Zer egin dezaket? Etika Autonomoa
Ezagutza eta morala: arrazoimen teorikoa eta praktikoa Antzinako erregimenaren eredu zaharkitua ordezkatuko zuen ideia eta balore eredu berria sortzea, Ilustratuen kezka bat zen. Metafisika dogmatiko baten arriskua gizakia eszeptizismora, materialismora eta balore moralen galerara eraman dezakeena da. Ezagutzaren baldintzak lehenengo … Irakurtzen jarraitu Zer egin dezaket? Etika Autonomoa
Zer ezagut dezaket?
Metafisika, zientzia, arrazionalismoa eta enpirismoa Kanten abiapuntua Zientzia da. Ezin da Galileok hasitako eta Newtonek garatutako natur legeen izaera beharrezkoa zalantzan jarri. Ez du kuestionatzen, beraz, zientzia posiblea ote den, interesatzen zaiona da zientzia nola den posible jakitea. Ezagutza zientifikoa … Irakurtzen jarraitu Zer ezagut dezaket?
Arrazionalismoa eta enpirismoa
Ilustrazioaren oinarrian, XVII mendeko bi joera filosofiko aurki daitezke: arrazionalismoa eta enpirismoa: Argien Mendea behar bezala ulertzeko beharrezkoak dira, elkarren aurka jokatu baitzuten Kanten pentsamenduarekin filosofia berri bati hasiera emanez. Irakurtzen jarraitu Arrazionalismoa eta enpirismoa
Kanten Arrazoimenaren Kritika
Kritizismoa Kanten filosofia dugu: gizakiaren arrazoimena epaitzean datza. Zertarako? arrazoimenaren ahalmenak zehazteko eta aurreiritzi erlijioso, metafisiko eta dogmatikoak gizakiaren adinagusitasunaren aukako indarrak zirela salatzeko. Metafisika zientzia ez zela frogatu zuen. Irakurtzen jarraitu Kanten Arrazoimenaren Kritika
Kant eta Ilustrazioa: Sapere Aude
Arrazoimen kritikoa, autonomoa eta askea Bere hiru kritikatan erantzuten saiatuko den galdera horiek Ilustrazioak garatzen duen arrazoimenaren kontzeptu berriaren lekuko dira: arrazoimen kritikoa, autonomoa eta askea. Kantek “Zer da ilustrazioa galderari erantzuna” artikuluan Ilustrazioaren lematzat “Sapere Aude” jotzen du; hau … Irakurtzen jarraitu Kant eta Ilustrazioa: Sapere Aude
Irakasle Ikasle 