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Cuantificar las Calificaciones: Daños colaterales

¿Qué entienden mis alumnas de bachiller cuando ven que han sacado un cuatro? Aunque resulte irónico, en vez de entender que “la cantidad de trabajo no es suficiente”, lo que entienden es que “la calidad del trabajo no es suficiente”. Asimismo, también entienden que un diez es un trabajo de calidad, es decir, sin ningún tipo de error; en vez de atender a la cantidad de trabajo que se hace para replantear soluciones a los errores cometidos. Continúa leyendo Cuantificar las Calificaciones: Daños colaterales