Filosofiaren historia Kontzeptu Mapatan (gazteleraz) Nola kontzeptu mapa bat egin? Wikipediak kontzeptu mapak sarrera bikainean, zer diren, elementuak, ezaugarriak eta nola egiten diren azaltzen du Hurrengo estekan kontzeptu mapak egiteko urratsak azaltzen dituen dokumentua jeitsi zezakezu: Hacer mapas conceptuales paso … Irakurtzen jarraitu Filosofiaren Historia en Mapas Conceptuales
1+1=11 Socializar es compartir. Os regalo los tesoros -en castellano- que me regalaron y permitieron hacer el material en -euskera- que también regalo más abajo y que tantos y tantas me agradecieron en clase. 1 + 1 = 11 por lo menos…. En euskera 11, “hamaika”, significa “mucho” – más de lo que se puede contar con los dedos: Irakurtzen jarraitu Socialización rica: Competencia matemática y Social
Estoy aprendiendo a jugar.
Gané la insignia del PLE,(TACHADO- aunque la del ABPmooc no voy a conseguirla. Sí he ganado la de “Repetidora en ABPmooc16” -FIN DE TACHADO) donde presentaré “demoKrazy” el proyecto -de gamificación- parido en ABPmooc15. Nota: nos han dado otra vida extra (hasta el día ocho) Irakurtzen jarraitu Para jugar en clase
Zertarako jakin nahi duzu hori? Zertarako erabiliko duzu? Askotan erantzunik gabe geratu diren galdera hauek ikaste prozesuaren motorra dira: arazoei aurre eginez ikasketa eta bizitza lotzeko indarra, honela errealitate berri bat sortuz, edota pertsona hobeagoak izatera helduz. Teoria eta praktika … Irakurtzen jarraitu Zertarako ikasi behar dut “hau”?
Pecha Kucha: Ahozko komunikazioa eta multimedia tresnen erabileran trebatzeko baliabidea infografietan azaldua Irakurtzen jarraitu PechaKucha Aurkezpen arin eta biziak
Pentsamendu Kritikoaren Teoriaren arabera pentsatzen ikasi eta irakatsi daiteke: Pentsamenduaren analisia eta ebaluazioan lortutako ebidentzietatik abiatuz, ondorioak eta erabakiak garatzen pentsamenduaren trebetasunak garatuko ditugu.
Paul Richard eta Linda Elderren “Estándares de Competencia para el Pensamiento Crítico: Guía para Educadores” apendizearen itzulpen librea duzue hau. Infografia eta irudiak egin ditut, egokiago ulertzeko eta kolorez pentsatzeko Irakurtzen jarraitu Pentsamendu Kritikoaren teoria
“TREBEkit”, pentsamendu kritikoa garatzeko txuleta_ kit pertsonalizatua. Unitate didaktikoa. Filosofia, eta lengoaia. Txuleta Museoaren azken aurkezpena Irakurtzen jarraitu Pentsatzen irakatsi daiteke?
Pentsamendu Kritikoaren Estandar Intelektual Unibertsalen infografia eta testua Irakurtzen jarraitu Pentsamendu Kritikoaren Trebetasunak
Pentsamendu kritikoari buruzko infografia eta gogoeta.Pentsamendu Kritiko (loturak) orrialde berrira estekatua Irakurtzen jarraitu Pentsamendu Kritikoa
Me ocurre demasiado a menudo tener que trabajar en un ordenador arisco y maleducado que se niega a hacer cualquier operación que vaya más allá del corta y pega… El “maldito cacharro” me saca la lengua y hace un corte … Irakurtzen jarraitu La mala educación y mi PLE
Baliteke “Txuletak” desagertzea? Baliteke “egia” gezurra izatea? Zer da ikasi eta zertarako ari naiz ikasten? Ez da galdera erraza… “Ikasi”, “jakin”, “eskola”, “pentsamendua”, “askatasuna”, “obedientzia” ideiak aztertuko ditugu; “Txuleta Museoa” proiektua bukatzerakoan gai izango zarete: Eskolaren historia eta jatorria ikasiko … Irakurtzen jarraitu Txuleta Museoa: Helburuak
Dice Jordi Martí: La semana que viene en mi centro educativo, al igual que en otros muchos (algunos ya lo han realizado), toca el espectáculo grotesco de las Juntas de Evaluación. Docentes que, dentro de la vorágine burocrática, se ven obligados a cantar sus notas. Cantar notas, poner números, trasladar dichos números a insuficientes, suficientes, bienes, notables y excelentes. Gestionar aprendizajes a golpe de calificación. Calificaciones realizadas desde tiempos inmemoriales. Calificaciones solicitadas por la mayoría de padres. Calificaciones que tienen poco que ver con aprendizajes o con nada educativo. Hay algo que estamos haciendo muy mal (click para seguir leyendo … Irakurtzen jarraitu Juntas de Evaluación
Batxilergo 1. mailan lantzeko proiektua da “Txuleta Museoa”. Ikasleen errealitate hurbila den ikastetxea abiapuntutzat hartuz, heziketa sistema kritikoki aztertzea du helburu Irakurtzen jarraitu Txuleta Museoa
Será el PLE, será la formación, el trabajo, el insti, l@s alumn@s, la evaluación, la inercia, la devaluación; serán los pencos, la curiosidad, el aprendizaje, las aplicaciones, la información, los TICs, la deformación, el desfase; o será por idealista, por … Irakurtzen jarraitu ¿He suspendido “evaluación”?
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